楊文娴，女，漢族，969年5月出生，貴州松濤人,九三學社社員。碩士，教育心理學副教授，英国上市公司官网365應用心理學專業教師。2013年12月-至今我校“海南婦女／性别研究與培訓基地”（女性基地）建設項目負責人。

主要從事學校心理學、社區心理服務、家庭治療等教學和科研工作，近年來關注海南女性發展與性别平等問題，積極參與海南高校女性學學科建設工作。現為全校性人文素養通識教育《女性學》課程教學團隊負責人，2019年9月--至今，擔任中國高校Gap In.P.A.C.E課程英国上市公司官网365項目執行人。

講授課程：學校心理學、家庭治療、咨詢心理學、女性學、心理健康教育等

研究領域：人格與健康，女性發展與社會性别，社區心理服務

社會服務領域：青少年心理輔導、社區心理服務，婚姻家庭輔導

主要社會兼職：海南省省政協七屆委員（婦女界别），海南省婦聯七屆執委會委員，三亞市心理學會婚姻家庭專委會主任。

其他社會兼職：海南省政策法規性别平等評估專家組成員

海南省第七次婦女代表大會代表

個人郵箱：1733093791@qq.com

1. 主持科研項目：

縱向課題

1. 海南本土女性生命叙事研究，項目編号：HNSK(YB)16-84，

海南省社會科學聯合會規劃課題，2016-2019，結題申請審核中

2. 海南省高校性教育現狀調查與對策研究，項目編号：無，

團中央、中央綜治委預防青少年違法犯罪專項組辦公室，已完成

3. 三亞城市社區心理服務體系研究，已結題，結題證書編号：JX16-034

三亞市社會科學研究2013年度資助項目2013-2015

4 海南國際旅遊島建設背景下少數民族居民生存狀态研究—基于五指山市黎族女性的個案分析，項目編号：Hjsk2012-63，

海南省2012年度高等學校科學研究項目2012-2014，已結題

5. 海南省民族基地項目1項， 已結題

6. 通識教育視域下的《女性學》教學實踐研究，

校級教改課題，2019-2021，在研

7. 《女性學》課程參與式教學實踐研究，

校級教改課題，2013-2015，已完成

橫向課題

8. 國際旅遊島建設背景下的海南女性發展研究，

海南婦女聯合會-海南婦女兒童問題研究會委托研究項目2013-2016，

聯合主持人。已結題，結題證書編号：JX16-01

9. 海南貧困縣市農村大齡青年婚戀觀調查，

共青團海南省委委托專題調研項目2016.10-2016.12，

受邀負責專題調研工作，參與撰寫并負責提交調研報告，已完成，

10. 中國高校Gap In.P.A.C.E項目英国上市公司官网365執行人

組織面向女大學生的《個人成長與職業發展／P A C E》課程實施

中華女子學院合作項目 2019-2022，正在進行中。

2． 發表論文

3． 獲獎情況

4. 其他情況說明

1. 全校性人文素養通識教育課程《女性學》教學團隊負責人。該課程自2011年9月起至今，面向全校本專科生連續開設多年，宣傳男女平等基本國策，反對性别暴力，緻力于培育具有先進性别文化理念的社會精英，已形成一支多學科背景的教學團隊，取得良好教學效果。

2. 學生自治社團“女性發展協會”、“性别平等倡導協會”專業指導教師。2018年7月19日-21日，中國婦女發展基金會支持項目第二屆 “中國女大學生領袖計劃”線下培訓活動在北京舉行，上述兩位會長雙雙入選該項目并受邀赴京參會，為海南高校學生首次參與此項目。

3. 2018年初，作為基地負責人，積極争取學校支持并促成“女性基地”加入“中國民間社會性别網絡CCGN項目”，該項目由商務部主管的中國國際民間組織促進會（簡稱“民促會”）負責。2018年5月至今，基地多名成員受邀參與此項目舉辦的專業培訓達九人次，涉及環境保護／女性發展／性别平等多個方面。

4. 2019年初，作為基地負責人，積極争取學校支持并促成“中國高校Gap In.P.A.C.E項目課程”在我校落實。該項目合作方為中華女子學院，項目課程專門針對在校女大學生開設，關注女性的個人成長與職業發展。2019年6月起該課程已納入我校公選課程體系，由女性基地組織師資，面向全校學生開放。2019年7月帶領基地成員共7人赴汕頭大學淑德書院，參加課程項目的師資培訓活動，均順利取得課程授課資格。2019年9月-12月，我校首屆.P.A.C.E課程班順利開班并完成學業，共81人取得結業證書。

3. 作為三亞市心理學會婚姻家庭專委會負責人，積極組織開展相關工作，如：

組織開展社區居民心理服務需求調查并指導學生完成學年、畢業論文數篇；組織開展針對社區居民的心理服務活動，如“親密之旅”婚姻家庭輔導小組學習等。